Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (3741-3760)

3
Общее использование ресурсов
Урок на совместное использование ресурсов в локальной сети. Состоит из теоретической части в форме беседы и практической части в форме соревнования.
4
Терминологический урок-соревнование по информатике

Урок в форме командной игры, основанный на изучении сложных терминов инфрматики.

Цели:

  • образовательная: развитие логического мышления, интуиции, внимания; проверка знаний учащихся по информатике;
  • развивающая: развитие интереса к предмету;
  • воспитательная: формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Задачи:

  • проверка знаний учащихся, их сообразительности;
  • развитие чувства солидарности и здорового соперничества;
  • формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;
  • воспитание стойкости, находчивости, любознательности.
1
Графический турнир

Урок-игра. Класс делиться на 2 команды. Команды должны придумать название команды и выбрать командира. Предварительно был пройден раздел «Графическая информация и компьютер». Выбирается жюри.

Цель:  обобщение и закрепление изученного материала по теме «Графическая информация и компьютер».

5
Клуб Веселых Информатиков
Урок обобщения знаний по изучаемым темам курса (офисные программы; графический редактор Paint)
4
Эстетика урока информатики, информационных дисциплин

Информатика – на сегодня не только учебная дисциплина, но и требование эпохи: ни один грамотный человек не сможет адаптироваться в современном обществе, полностью отказавшись от знаний в этой области. Не секрет, что информатика как дисциплина сопровождает современную школу уже не первое поколение, но, несмотря на это, информатика – дисциплина, которую с легкостью осваивает молодежь.

12
Рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2015

(на основе анализа результатов ЕГЭ 2014 г.)

В проекте КИМ ЕГЭ 2015 года по Информатике и ИКТ - содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–6: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру,соответствующую номеру правильного ответа.

0
Информатика – помощник в выборе будущей профессии
Предмет: Информатика (8 класс); Автор: Лилия Абдуллина; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
0
Экономическая игра: Открытие рекламной фирмы «Ярослав Мудрый»
Предмет: Информатика, экономика; Автор: Татьяна Семенова; «Экскурс в профессию» Экономическая игра.
2
Своя игра
Предмет: Информатика и ИКТ Автор: Екатерина Пикулева Внеклассное мероприятие по информатике и ИКТ в 10-х классах "Своя игра"
2
Викторина «Экскурс в мир профессий»
Предмет: Математика, Информатика (8-9) классы; Автор: Ольга Мильхина; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
1
Бинарный урок
Предмет: математика, информатика; Автор: Елена Кискидосова; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
0
Мини-проект «Моделирование в среде графического редактора» (урок информатики)
Предмет: Информатика; Автор: Анна Колесова; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
1
Викторина по информатике
Предмет: Информатика; Автор: Вероника Казанцева; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
0
Экскурс в профессию
Предмет: Информатика; Автор: Марина Игошина, Ирина Маряшина; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
1
Конспект занятия в детском саду «Программист – великий волшебник»
Предмет: Дошкольная профориентация; Автор: Наталья Емельянова; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
1
«Информатика – основа профессии «Системный администратор»
Предмет: Информатика, 10 класс; Автор: Камил Гараев; Урок-беседа на тему «Школьный предмет - основа моей будущей профессии»
3
Профориентационный урок «Экскурс в профессию» с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
Автор: Рафиля Башарова; Профориентационный урок «Экскурс в профессию» с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
19
Урок-беседа «Информатика-помощник в выборе будущей профессии»
Цель урока: Ввести новые понятия предмета информатики, создать условия для формирования информационной компетенции учащихся для осознанного выбора профессии на основе знакомства с предметом информатики.

Сборник методических разработок и педагогических идей